当着夏天的面,是没人敢叫我跟屁虫的,虽然整个向阳小学,夏天是年龄最小的学生之一,但却是名副其实的大姐大。
杨承所在的星际使团第四组,是负责侦查和保卫工作的,他小小年纪就被任命为副组长,自有过人之处。
但对比他小两岁的夏天,还是心悦诚服的叫一声“大姐大”。(那个时候大哥大移动电话刚刚上市,港台影视剧正流行大哥大、大姐大这种称呼)
“我。。。我。。。你。。。”一个摔的半死的小屁孩,都这时候了还拿我的外号开玩笑。
我一时语塞不知道该怎么接话,只好转移话题:“医生,有工具箱吗?这个座椅拆下来,他就能出来了!”
“这个。。。我也只对保命的东西感兴趣,工具箱啥的我记不住了,老师好像讲过一次。。。”队医王志海隔着头盔挠脑袋,挠了个寂寞。
“王志海,你就是小胖吧?”杨承貌似谁都认识。
“我。。。你也认识我吗?”王志海疑惑的看着这个社交大牛。
“咱们都是一个年级的,当然有印象了!”杨承微笑了一下。
我突然也想起来了,向阳小学里胖子不少,小胖同学虽然不算很胖,但却因为偷吃学校小卖部的冰淇淋,被老师责罚,拿着冰淇淋在操场上罚站了一上午。(那个年代学生罚站是家常便饭。)
而且冰淇淋不能吃,化了还不能滴到地上,最后只能在全校同学的注视下,用校服兜着。
等罚站结束后,一个边哭着往回走,边舔校服的小胖子,就成了学校里的名人,小胖这个代称也第一次有了全校公认的所指。
既然杨承都没点破,我也惺惺相惜的没有提起这事,看来杨承也不愿意一上来就把人都得罪了。。。
“工具箱的话,每个座椅旁边都有个柜子。。。你找找,其中两个是储物箱。。。”看来杨承还是个学霸。
老师讲解逃生舱时,我对它的动力系统和推进系统的布局很感兴趣。如此狭小的船体内,除了维生系统外,竟然还能装下一套减缓下坠速度的动力系统,结构设计非常用心。
六边形的空间内六条矮柜相连一圈,座椅安装在矮柜上面,座椅固定着一套宇航服。六条矮柜有一个是能源系统,一个维生系统,一个燃料箱,还有一个通讯和探测系统。当时我的兴趣点都在这上面,还有两个应该就是被我忽略的储物箱了。
而队医小胖最关心的医疗包和氧气瓶,都是挂在舱壁上面的,很方便取用。
圆形的舱门在六边形正中间,上下各一个。如果有需要,拉下对应的开关,六个梯形舱壁都可以向外打开。
我们的逃生舱被撞坏的地方是通讯核探测系统和燃料系统的部位。刚刚呼吸到的刺激性气体可能就是泄露挥发的燃料。
我扭动着身体,在狭小的空间内转过身来,打开其中一个储物箱,里面是一些应急食品和饮用水,这时我还没意识到,这些东西在不久的将来是多么的珍贵。
我又打开另外一个柜子,就看见一个我那时做梦都想得到的一件东西。
一台便携模块加工仪!!!
类似后来很常见的3d打印机那样的东西,但功能完全不是一个等级的。
老师讲解的时候,叫它便携建造机,在满足使用条件需求时,可以直接用它分解你能找到的原材料,并打印出你所需要的物品部件。不仅仅是打印零件,还能打印出内部的电路和不同材料构成的复杂结构模块。
对于喜欢“搭积木”的我,这种能把手中的积木块,变成真实部件的东西,那就是可以满足我一切幻想的礼物。
如果你小时候有过超级希望得到一个玩具的经历,就知道它对我多么有吸引力了。
说到我与“积木”的缘分,始于我上小学前,父亲从部队回来探望我们时带来的一件玩具积木。
这是一种由方块和其他形状组成的磁性积木,特点是所有积木就算形状不同,有三角形,有斜坡,有半圆形,但所有形状的最大尺寸都相同。每个积木还有标注有不同的属性,比如材料、重量、功能、性能等。
功能包括推进器、驾驶台、炮台、雷达等等,当然也会有相应的外形来体现。如果你玩过《我的世界》,大概就那明白这些方块的意思。
除了可以搭建建筑以外,还可以搭建飞机大炮和坦克,然后根据规则书来判定你搭建的积木的功能得分。
比如防御能力,攻击能力,加速能力,转向能力,还有质量和建造成本等。
因为夏天识字很早瘾又大,当时农村能接触到的读物又很少,每次我随便搭完积木,她都会兴致勃勃的拿着规则书,一字一句的给我计算得分。
在她的监督下,我越来越熟悉规则,得分也越来越高。
没想到这个看似无用的技能,在我们被父亲送到向阳小学后,成了我唯一可以拿的出手的成绩。
二年级的一次美术考试,竟然是用类似这样的积木搭一艘飞船。
虽然老师给讲了几节课,但大部分孩子们捏的飞船还是挺抽象的。
也有的孩子挺有天赋,比如我前排有个孩子为了搭一艘类似《星球大战》歼星舰那样的飞船,甚至抢了同桌的积木块。
但最后却被老师判定超重,推进器全开都很难转向。。。
不出意外,在这方面“赢在起跑线上”的我,得了全校第一。
顺理成章我被推荐进了“积木兴趣小组”。
在小组活动里,由专门的老师给我们辅导更多的积木知识。
其中,我最喜欢的“鹦鹉”老师就详细介绍过这种“便携式模块加工仪”,也就是他说的便携建造机。
当时我还不知道,后面更高级的还有小型建造机、大型建造机、超大型建造机,所以老师喜欢用惯称,而我大部分时间是看着教材幻想,就习惯了教材上印的学名。
这台机器可以生产出一些功能模块,搭建真正的东西出来,就是你能想到的,房子,汽车,甚至宇宙飞船。
老师讲完当天我就做了一个梦,梦到我打印出一艘小型潜艇,深入五洋捉鳖去了。。。
这时看到它的感觉,就像喜欢玩具车的孩子突然得到一台真车那样惊喜。
我看着这台梦中情物,当即就忘掉了身边的俩人,抱着便携加工仪傻乐,思绪又下洋捉鳖去了。
“我正想说这个。。。”杨承打断了我的走神“你会搭积木。。。一定会用这台机器吧?”
“我作战服,作战服上有系统终端。。。这个星球恐怕没氧气。。。”杨承艰难的跟我解释:“用这个。。。做个氧气制造机。。。我们,我们才能活下去。。。”
是啊,现在我们活下来才是第一位的,小孩子的开心太容易了,看到喜欢的东西,马上就忘记了自身的处境。。。
回过神来,我继续在箱子里翻找起来,里面还有其他一些常用工具,和一包由各种原材料组成的基础材料包,应该是给便携式模块加工仪准备的生产原料。
我终于在另一个盒子里找到了切割工具,一种看样子有点像冲锋枪的东西,当时老师讲解时,因为我很感兴趣机械类的知识,所以注意力非常在线。
这个多功能工具枪,“鹦鹉”老师讲解过使用方法,当时他演示的时候,切割光弧也就十公分左右。
但好家伙,我一开扳机,呼哧一道一米多长的光弧,差点没把杨承的脑袋切下来。。。